Після рочки починається найцікавіше: майже всі малюки вже ходять, багато хто навіть намагаються говорити. У вас, як у батьків, з'являється все більше можливостей для взаємодії зі своєю дитиною. Тепер ви виступаєте не тільки в ролі людини, що годує, миючого і заколисуючого малюка, але і в ролі його друга, партнера по іграх, вихователя і вчителя. Зазвичай коли дитина досягає однорічного віку, навіть тата, раніше відчували невпевненість і розгубленість, тепер охоче включаються в процес виховання. Сьогодні ми розповімо вам, шановні батьки, як правильно організувати режим дня і забезпечити гармонійний розвиток дитини в 1 рік 1 місяць.
Зміст статті:
- Моторне розвиток дитини в рік і місяць
- Мовленнєвий розвиток дитини в 1 рік і 1 місяць
- Інтелектуальний розвиток малюка в рік і місяць
- Як організувати режим дня дитини 1 року 1 місяця
- Як грати з дитиною в 1 рік 1 місяць
Моторне розвиток дитини в рік і місяць
Більшість карапузів однорічного віку або трохи старше цілком впевнено тримаються на ногах, можуть без сторонньої допомоги встати і пройти 10-20 кроків до мети. Притому дівчинки зазвичай намагаються спростити собі задачу, пересуваючись уздовж меблів і утримуючись за неї руками. А хлопчики часто опускаються назад на підлогу і швидко повзуть, бо це у них поки що виходить краще, і так вони відчувають себе впевненіше.
Якщо ваша дитина в 1 рік і 1 місяць ще не ходить сам, але при цьому він абсолютно здоровий, і спритно повзає, спробуйте м'яко переключити його на ходьбу. Водите малюка, давши йому в якості опори два своїх вказівні пальці. Підводите до цікавих предметів, розташованим на рівні його зростання, щоб дитина розуміла: нагорі багато всього цікавого, і щоб дістатися до цього, потрібно ходити. Сидячи в іншому кінці кімнати, покличте сина або дочку до себе. Якщо малюк приползет, замість того щоб підійти, чи не демонструйте прикрість, просто знову відійдіть подалі, встаньте на карачки, потім підніміться на ноги, спонукаючи дитину повторювати за вами. Бурхливо радійте, коли малюк підходить до вас, і обіймайте його.
Маленькі дослідники і підкорювачі
Дитина у віці одного рочки і одного місяця проявляє жвавий інтерес до свого житла. Він намагається обстежити все, що трапляється в поле зору; часто задирає голову вгору, і якщо бачить щось цікаве, прагне дістатися до предмета. Юні дослідники цілком здатні підкоряти вершини, розташовані на висоті півметра від підлоги: вони забираються на стільці, крісла, дивани і табурети. Однак спуститися вниз завжди складніше, тому ваш маленький "альпініст", сидячи на стільці, може почати скиглити і просити про допомогу.
У цьому віці дитина активно досліджує властивості всіх предметів, які потрапили до нього в руки: обмацує, пробує на смак, стукає об щось, кидає на підлогу і дивиться на результат. В справжнє лихо перетворюється прагнення юного дослідника відкривати все ємності, висувати все ящики і з радісним вереском викидати звідти весь вміст. Підбирати розкидані речі і складати назад - не найкраще рішення. Малюк дочекається, поки ви відвернетеся, і з захопленням повторить свої дії, думаючи, що це така гра. Краще зробіть більшість ящиків в будинку недоступними для малюка. Зрозуміло, в першу чергу це стосується ящиків з потенційно небезпечними предметами.
Для будь-якого дослідника, в тому числі, для такого юного, дуже важливо поняття рідної домівки. Малюк повинен прокидатися і засинати в знайомої, безпечній обстановці. Часті переїзди і ночівлі поза домом загальмовують розвиток дитини. Різка зміна обстановки дезорієнтує малюка. Це може стати навіть причиною порушень сну. Якщо ви плануєте переїзд, перестановку або ремонт, перебуваєте поруч з дитиною в момент його пробудження, і поступово знайомте його з новими предметами навколо.
Мовленнєвий розвиток дитини в 1 рік і 1 місяць
Весь мовної арсенал малюка старше одного року можна умовно розділити на пасивний і активний словник. У першому словнику знаходяться ті слова, зміст яких зрозумілий дитині, але він їх не вимовляє. А слова з активного словника у нього завжди на устах: мама, тато, баба, гуля, бяка і інші спрощені визначення.
Більшість батьків намагаються максимально розширити пасивний словник своїх чад і перевести якомога більше слів з пасивного словника в активний. Це чудове починання, але постарайтеся не занадто перевантажувати малюка інформацією. В процесі навчання трапляються казуси: ви просите сина або дочку показати котика, а він показує вам козу. Не засмучуйтеся, дитина добре зрозумів, про що ви його попросили, просто в даний момент коза привертає його більше, і йому хочеться показати вам щось дійсно смішне і цікаве.
Інтелектуальний розвиток малюка в рік і місяць
Що дитина розуміє в такому віці? Він уже знає, що їстівне, а що неїстівне, що тверде, а що м'яке, ніж небезпечно гостре і гаряче. Але цих знань недостатньо для того, щоб зі стовідсотковою впевненістю уникнути побутового травматизму, спираючись на власний досвід і інтелект. Перекрити дитині доступ до всіх потенційно небезпечних предметів в будинку - найважливіше завдання для батьків. А всякий раз, коли в присутності дитини виникає небезпечна ситуація, потрібно пояснювати йому, як себе вести.
Наприклад, малюк підійшов до прасувальної дошки, на якій стоїть розпечений праска. Замість того щоб з переляком вистачати дитини за руку, лаяти і тягнути в сторону, спокійно продемонструйте йому, в чому полягає небезпека: піднесіть палець до праски, покажіть, ніби ви обпеклися і вам боляче. Потім зробіть огороджує жест і попередьте, що малюка чекають аналогічні неприємності, їли він доторкнеться до праски.
Заборони і покарання
Заборони на дитину одного року і одного місяця не діють в принципі. Якщо хтось вам скаже, що їх син або дочка беззаперечно слухаються заборон в цьому віці, знайте: малюк просто відчуває страх. Він побоюється крику, лайки або покарання. Малюк не розуміє, чому йому не можна робити те, що заборонено. Просто не можна - і все. Це дуже поганий спосіб виховання. У такому віці тільки одна форма заборони може бути використана ефективно і без шкоди для психіки - повне закриття доступу. Дитині не можна лазити в цю коробку - приберіть її на антресоль.
Що стосується покарань, то тут теж не все так просто. У віці одного рочки і трохи старше діти ще не вміють передбачати наслідки своїх дій, і не відчувають провину за свої погані вчинки. Наприклад, ваш син або дочка в запалі гри вкусив однолітка. Що робити? Ні в якому разі не кричати, не лаяти і не відправляти дитині негативний емоційний послання: ти поганий. Потрібно демонстративно жаліти укушенного малюка. Нехай ваша дитина сам усвідомлює, що сталося, дасть оцінку своєму вчинку і зробить висновок. У рік і місяць інтелект розвинений досить для цього.
На будь-яку провину дитини потрібно реагувати так, щоб він розумів: ви не вважаєте поганим його самого, ви засуджуєте лише його вчинок, і при цьому не сумніваєтеся, що він виправиться. Адже малюк у вас розумний, хороший, добрий і найкращий у світі. Дитина повинна бути впевнений у вашій любові і в тому, що він для вас - скарб. Покарання в такому маленькому віці абсолютно неприйнятні, більш того - безглузді. Якщо ви, наприклад, поставите малюка в кут або позбавите улюблених іграшок за те, що він розбив вазу, він зробить лише один висновок: мама раптово вирішила, що я поганий. Дитина в рік і місяць ще не здатний простежити прямий причинно-наслідковий зв'язок між досконалим провиною і покаранням за нього.
Як організувати режим дня дитини 1 року 1 місяця
Міцний сон і повноцінне харчування настільки важливі для малюка, що переоцінити їх роль важко. Гармонійне фізіологічне і психічне розвиток дитини можна забезпечити лише тоді, коли його не турбують життєві негаразди: чи не виспався, вирує в животику, незручний одяг. Давайте детально обговоримо питання організації сну і харчування дітей одного року і одного місяця.
спокійний сон
Дивно, але вже в цьому віці серед малюків виявляються "сови" і "жайворонки". Перші лягають спати в 8-9 вечора, зате вже в 4 ранку зазвичай будять маму і просяться до грудей. А другі можуть вередувати до 11, але прокидаються перший раз приблизно в 6 ранку. Більшість малюків після рочки ще продовжують ділити нічний сон на "два прийоми", це нормально. Днем діти такого віку теж сплять два рази, і сон триває не менше години. Сумарно малюки 1 року і 1 місяця проводять уві сні по 12-13 годин на добу.
Серед фахівців ведуться суперечки щодо того, чи потрібно висаджувати дитину на горщик, коли він прокидається ночами. З одного боку, чим раніше ви перестанете користуватися підгузками, тим краще. А з іншого - багато дітей після роздягання і висаджування теплою попою на холодний горщик довго скиглять і не можуть знову заснути. Тому багато сучасних мам шкодують свій спокій і нерви дитини, і не садять його на горщик вночі.
Ритуали відходу до сну і ранкового пробудження дуже важливі для малюка. Увечері його потрібно викупати або хоча б підмити, переодягнути в чисте. Потім потримати на руках, ласкаво поговорити, наспівати пісеньку, прикласти до грудей за бажанням. У кімнаті повинна бути спокійна обстановка, приглушене світло, чисте повітря, комфортна температура. Категорично не рекомендується носити дитину на руках по кімнаті і заколисувати, а в ліжечко класти лише після того, як він засне. Пройде ще півроку, і ваш карапуз буде важити набагато більше, притому вередувати набагато довше. Вкладання спати перетвориться в багатогодинні муки. Педіатри рекомендують з самого народження дозволяти дітям самостійно засинати в ліжечку. Трясти і розгойдувати люльку або коляску з малюком неприпустимо - це засмучує вестибулярний апарат і не приносить нічого, крім шкоди.
Вранці, як тільки дитина прокинулася, підійдіть до нього і лагідно привітайте. Кожен день повинен починатися з вашої посмішки, теплих обіймів і поцілунків. Тоді малюк весь день буде в гарному настрої. Не потрібно відразу "висмикувати" дитини з сонного стану: садити на горщик, волочити в ванну, причісувати і одягати. Дайте йому п'ять хвилин поніжитися у вас на руках або повалятися в ліжечку.
Правильне харчування
Майже всі дітки у віці 1 року і 1 місяця ще знаходяться на грудному вигодовуванні, але вже отримують великий прикорм: кашки, фруктові та овочеві пюре, йогурти та сирки, пісне м'ясо і рибу, найкраще, приготовані на пару. Існують дуже зручні гуртки-поїлки, якими можна навчити користуватися малюка.
Правильно організувати цей процес - завдання непросте. Найкраще садити дитину в спеціальний стільчик зі столиком для годування, пов'язувати йому слюнявчик, ставити тарілку, давати ложку, сідати поруч за кухонним столом і теж їсти. Нехай дитина потихеньку вчиться повторювати за вами. Буде багато "свинства", але що поробиш. Якщо малюк втомиться воювати з їжею і засмутиться, допоможіть йому і догодуйте з ложечки.
Під час їжі дитини не потрібно відволікати зайвими розмовами, іграшками і працюючим телевізором. Дайте йому зосередитися. Якщо ви будете щоразу годувати дитину з ложки, прагнучи прискорити процес і уникнути безладу, він ще не скоро навчиться їсти самостійно. Обов'язково хваліть малюка за те, що він добре поїв. І ні в якому разі не лайте, якщо у нього погано виходить. Потім дитина взагалі буде відмовлятися сідати за столик і приступати до їжі.
природні відправлення
Повний контроль над процесами сечовипускання і дефекації встановлюється дитиною лише до трьох років. Тому не варто сильно засмучуватися через мокрих штанців і простирадл. Тим більше, не потрібно лаяти малюка через них. А ось хвалити щоразу, коли дитина сходить на горщик, потрібно обов'язково. Важливо також сформувати у малюка правильне ставлення до відправлення природних потреб.
Горщик не повинен стояти посеред вітальні або міняти своє місце кожні п'ять хвилин. Поставте його в туалеті або за ліжечком. Нехай дитина, по-перше, знає, де його горщик, а по-друге, розуміє, що процес спорожнення кишечника або сечового міхура - це процес інтимний. Батьки ж не пісяють посеред кімнати, і не ходять по будинку без штанів.
Як грати з дитиною в 1 рік 1 місяць
Найбільше на світі малюка в такому віці цікавлять ті предмети, з якими постійно взаємодіють його батьки: кухонне начиння, мобільний телефон, комп'ютер, пульт від телевізора і так далі. Він обожнює копіювати ваші дії: "дзвонити", варити кашу, годувати ляльку цієї кашею. Забезпечте його власної, іграшкової, начинням, телефоном, а також ляльками і звірятами. Важливо правильно підібрати іграшки для дитини у віці одного року і одного місяця.
Всі іграшки повинні бути виготовлені з екологічно чистих і безпечних матеріалів. Мінімум гострих кутів, синтетичного хутра і волосся. Іграшки не повинні містити дрібних деталей, здатних потрапити в дихальні шляхи. Невелика лялька потрібна будь-якій дитині в цьому віці: як хлопчикові, так і дівчинці. Це повинен бути пупс, тобто імітація немовляти, з м'якого гумового пластика, з рухомими кінцівками і головою без волосся. Лялькова одяг дуже проста - шапочка, кофта та штани, які ваша дитина зможе зняти і надіти сам.
Крім ляльки, у малюка у віці одного року і одного місяця має бути не менше десятка різних іграшок у вигляді тварин, птахів і рибок. Що стосується машинок, то підійдуть лише великі, надійні вантажівки і самоскиди, на яких можна катати ляльку або ведмедика. Дрібні машинки небезпечні: дитина може наступити на них, відламати деталь і проковтнути її.
Варто приділити особливу увагу розвиває іграшок: кубиках, пірамідка, матрьошка, різним дощечках з фігурними отворами, в які потрібно вставити відповідний предмет. Проявіть терпіння, показуючи малюкові, як з ними грати. Хваліть за кожне досягнення.
Розвиваючі ігри для дітей 1 року 1 місяця
Вчимо дитину розрізняти кольори. Візьміть набір кольорового паперу, розкладіть листи по підлозі, і розставте на них предмети і іграшки відповідних кольорів, промовляючи назву кожного кольору. Потім приберіть іграшки, пограйте ними разом з дитиною і запропонуйте йому знову розкласти предмети за кольорами.
Створюємо уявлення про розміри і форму предметів. Вам знадобиться кілька коробок різного розміру. Використовуйте невеликі картонні коробки, пачки з-під соку, коробочки від парфумерії та косметики. Складайте коробки одну в іншу, а потім розбирайте конструкцію і пропонуйте малюкові знову все скласти. Незабаром він зрозуміє, що найбільшу коробку потрібно брати першої. Можна також вирізати фігурні отвори в днищі і просити дитину вставити фрагменти на місце.
Долучаємося до природи. Обов'язково гуляйте з дитиною кожен день, якщо дозволяє погода. Влітку дозвольте йому пройтися босоніж по траві, повозитися в пісочку, покупатися з вами в річці або озері. Нехай малюк слухає спів птахів, спостерігає за метеликами і жуками, збирає красиві квіточки. Говоріть про всі природні явища і предмети, з якими стикається дитина, це суттєво прискорить його розвиток.
Розвиваємо дрібну моторику. Візьміть пластикову банку з рівними і негострими краями, і кілька прищіпок (досить великих і не дуже тугих). Покажіть малюкові, як надіти прищіпку на край банки. Нехай він спробує повторити за вами. Ця проста забава викликає захоплення у дітей у віці одного року і одного місяця, крім того, вона відмінно допомагає розвивати дрібну моторику.
Знайомимо малюка з власним тілом. Сядьте навпроти дитини і торкайтеся до різних частин свого тіла, коментуючи це: "Я чіпаю себе за носик, а ти так можеш? Де у тебе носик?" Обов'язково кілька разів називайте кожну частину тіла. Потім закріплюйте успіх: знову просите малюка доторкнутися до носа, ручки, ніжки, живота і так далі.
Розвиваємо творчі здібності. Спробуйте разом з сином або дочкою зробити легкі кубики з маленьких пачок від соку (так званих тетра пакетів). Зріжте верхівки, набийте кубики зім'ятими газетами, а потім поставте верхівки на місце і обклейте кубики скотчем. Можна піти далі - розфарбуйте їх або обклейте кольоровим папером, намалюйте смішні пики.
Вчимо дитину піклуватися про інших. Для цього вам знадобиться лялька або інша улюблена іграшка вашої дитини - ведмедик, зайчик, свинка. Попросіть малюка позалицятися за нею. Скажіть, що вона хоче їсти, що її потрібно вкласти спати. Нехай дитина повторює всі ті ж дії, які робите ви, доглядаючи за ним. Такі ігри виробляють у дітей почуття власної значущості, самостійності та відповідальності.
Ще одна гра, яка допомагає малюкові розібратися в поняттях розміру і форми. Візьміть велику коробку і розгородили всередині неї багато відділень різної форми і розміру: прямокутні, квадратні, трикутні, круглі. Зберіть багато предметів і іграшок, і разом з малюком постарайтеся розмістити їх по відділеннях найбільш раціонально. Потім вийміть все, і запропонуйте дитині укомплектувати імпровізовану посилку самостійно.
Вчимо дитину наслідування. Підведіть малюка до великого дзеркала, встаньте поруч і почніть корчити пики: сумну, веселу, скривджену, здивовану і так далі. Нехай син або дочка спостерігають за вами і намагаються повторити. Потім почніть здійснювати прості дії: вітально махати рукою, кружляти, плескати в долоні. Коментуйте свої жести, наприклад: "Ось як мама вітається. А як мій малюк вітається, покажи?"
Як навчити малюка грати з іншими дітьми і ділитися своїми іграшками? Спробуйте таку гру. Сядьте навпроти дитини і простягніть йому який-небудь цікавий предмет або іграшку зі словами: "Візьми, будь ласка". Після того як він розгляне новий предмет, ретельно вивчить його, пограється, простягніть руку і попросіть: "Поверни, будь ласка". Похваліть малюка і поцілуйте. Якщо він відмовляється повертати річ, через деякий час знову попросіть, спокійно і ласкаво. Відразу після того як дитина виконає прохання, дайте йому новий цікавий предмет, і повторіть гру спочатку.